bởi admin lúc Fri, Apr 20 '18 2:39 PM | Lần xem 199 | Lần tải 0
BÀI: MI – LI - MÉT
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức: Giúp HS:
-
Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm.
-
Nắm được quan hệ giữa cm va ømm.
-
Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.
2. Kỹ năng: HS chuyển đổi đơn vị đo, làm tính, giải toán và tập ước lượng theo đơn vị km
đúng, nhanh, thành thạo.
3. Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán.
*HSKT: Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm
II. Chuẩn bị: Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm. Bảng phụ ghi sẵn BT 2,4.
III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
A. Kiểm tra bài cũ:
- 267 km …… 276 km.
- Gọi 1HS lên bảng nêu mới quan hệ giữa km và
324 km ……322 km.
m.
278 km …… 278km.
- Nhận xét, ghi điểm.
- 1 HS lên bảng trả lời.
B. Bài mới:
1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài lên
ảng.
2. Giảng bài:
- Lắng nghe.
Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Mi li
mét (mm).
- Trả lời.
- Yêu cầu HS kể tên các đơn vị độ dài đã học.
- Yêu cầu HS quan sát độ dài 1 cm trên trước kẻ
HS và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến
+ 10 phần bằng nhau.
vạch 1, được chia
thành bao nhiêu phần bằng
nhau?
+ 1cm = 10mm.
- Giới thiệu cho HS biết độ dài của 1 phần chính
+ 1m = 1000mm.
là 1mm.
- Vài HS nhắc lại.
- Vậy 1cm = ? mm.
Viết lên bảng: 1cm = 10mm.
- 1m = ? mm
Viết lên bảng: 1m = 1000mm.
- Lớp làm vào bảng con.
- Gọi vài HS nhắc lại:
1cm = 10 mm; 1m = 1000mm.
Hoạt động 2: Thực hành.
- 1 HS đọc yêu cầu bài.
BÀI 1/153: Số? (TB)
- Quan sát hình vẽ trả lời.
- Lưu ý HS vận dụng quan hệ giữa dm, cm , m,
- HS lên bảng làm bài
km và mm để làm bài.
- Lớp làm vào vở.
- Gọi 3 HS lên bảng làm.
- Nhận xét, ghi điểm.
* Lưu ý HS nắm được mối quan hệ giữa cm và
mm.
- Trả lời.
BÀI 2/153: (Y)
- Lớp làm vào vở.
- Cho HS quan sát hình vẽ rồi trả lời các câu hỏi.
- Hướng dẫn và gọi lần lượt HS lên bảng làm
từng câu
- 1 HS nêu yêu cầu bài tập.
- Nhận xét, ghi điểm.
- Lần lượt trả lời câu hỏi:
* Nhận biết đo älớn của mm.
a.
10mm.
BÀI 3/153: (G)
.
2mm.
- Gọi HS nêu cách tính chu vi hình tam giác.
c.
15cm.
- Gọi 1 HS lên bảng làm.
- Trả lời.
- Nhận xét , ghi điểm.
* Rèn kỹ năng giải toán có đơn vị mm.
- Lắng nghe.
BÀI 4/153: (CL)
Hướng dẫn HS ước lượng và trả lời từng câu hỏi.
* Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.
3. Củng cố – Dặn
dò:
- Cho HS nêu lại quan hệ giữa đơn vị đo
cm,
m và mm.
- Dặn: Xem trước bài sau: “Luyện tập”.
- Nhận xét tiết học.
bởi admin lúc Fri, Apr 20 '18 2:39 PM


Thư viện giáo án VnDoc.com mời bạn cùng tham khảo Giáo án điện tử môn Toán lớp 2 bài “Mi li mét” miễn phí dưới đây. Trong giáo án này, các bài học được xây dựng theo từng chủ đề khác nhau, giáo án sẽ giúp học sinh hiểu được: kí hiệu, tên gọi, độ lớn của đơn vị mi li mét, mối quan hệ giữa cm và mm... Mời các bạn cùng xem và tải về sử dụng.



Giáo án Ki lô mét



Giáo án bài "Mi li mét"


BÀI: MI – LI - MÉT


I. Mục tiêu:


1. Kiến thức: Giúp HS:



  • Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm.

  • Nắm được quan hệ giữa cm va mm.

  • Tập ước lượng độ dài theo đơn vị cm và mm.


2. Kỹ năng: HS chuyển đổi đơn vị đo, làm tính, giải toán và tập ước lượng theo đơn vị km đúng, nhanh, thành thạo.


3. Thái độ: Tính cẩn thận, ham thích học toán.


*HSKT: Nắm được tên gọi, kí hiệu và độ lớn của đơn vị mm


II. Chuẩn bị: Thước kẻ HS với các vạch chia thành từng mm. Bảng phụ ghi sẵn BT 2,4.


III. Các hoạt động dạy-học chủ yếu:













Hoạt động của GVHoạt động của HS

A. Kiểm tra bài cũ:


- Gọi 1HS lên bảng nêu mới quan hệ giữa km và m.


- Nhận xét, ghi điểm.


B. Bài mới:


1. Giới thiệu bài: Trực tiếp và ghi đề bài lên bảng.


2. Giảng bài:


Hoạt động 1: Giới thiệu đơn vị đo độ dài Mi li mét (mm).


- Yêu cầu HS kể tên các đơn vị độ dài đã học.


- Yêu cầu HS quan sát độ dài 1 cm trên trước kẻ HS và hỏi: Độ dài 1cm, chẳng hạn từ vạch 0 đến vạch 1, được chia thành bao nhiêu phần bằng nhau?


- Giới thiệu cho HS biết độ dài của 1 phần chính là 1mm.


- Vậy 1cm = ? mm.


Viết lên bảng: 1cm = 10mm.


- 1m = ? mm


Viết lên bảng: 1m = 1000mm.


- Gọi vài HS nhắc lại:


1cm = 10 mm; 1m = 1000mm.


Hoạt động 2: Thực hành.


BÀI 1/153: Số? (TB)


- Lưu ý HS vận dụng quan hệ giữa dm, cm, m, km và mm để làm bài.


- Gọi 3 HS lên bảng làm.


- Nhận xét, ghi điểm.


* Lưu ý HS nắm được mối quan hệ giữa cm và mm.



- 267 km ……


276 km.


324 km ……322km.


278 km ……


278km.


- 1 HS lên bảng trả lời.


- Lắng nghe.


- Trả lời.


+ 10 phần bằng nhau.


+ 1cm = 10mm.


+ 1m = 1000mm.


- Vài HS nhắc lại.


- Lớp làm vào bảng con.


- 1 HS đọc yêu cầu bài.


- Quan sát hình vẽ trả lời.


- HS lên bảng làm bài


- Lớp làm vào vở.



.pdf GA_toan2_bai_milimet.pdf
Kích thước: bytes
Lần tải: 0 lần
Download
.pdf GA_toan2_bai_milimet.pdf
Kích thước: bytes
Lần tải: 0 lần
Download
.doc GA_toan2_bai_milimet.doc
Kích thước: bytes
Lần tải: 0 lần
Download