Tài liệu miễn phí phục vụ học tập nghiên cứu
Tìm nhiều : Tiếng anh, Photoshop , Lập trình

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

  • Loại tài liệu :
  • Lần download: 13 lần
  • Chi phí: Miễn phí, download free

Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa

Loại tài liệu : Lần download: 13 lần Chi phí: Miễn phí, download free

ThuVienMienPhi giới thiệu tới mội người bài Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa : Giáo án bài Lặng lẽ Sa pa Giáo án Ngữ văn lớp 9 bài “Lặng lẽ Sa pa” bám sát kiến thức, kỹ năng và các quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn lớp 9, qua bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu được: Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong tác phẩm, ngoài ra Đây là tài liệu hữu ích cho mỗi giáo viên, mời quý thầy cô cùng tham khảo, nói thêm Giáo án bài Bếp lửa Giáo án bài Nói với con Giáo án bài Bến quê BÀI: LẶNG LẼ SA PA- Nguyễn Thành Long- I, thêm nữa Mục tiêu một, tiếp theo là Kiến thức: Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì

Giáo án bài "Lặng lẽ Sa pa"

Giáo án Ngữ văn lớp 9 bài “Lặng lẽ Sa pa” bám sát kiến thức, kỹ năng và những quy định trong chương trình sách giáo khoa môn Ngữ văn lớp 9, qua bài học, giáo viên giúp học sinh hiểu được: Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong tác phẩm... Đây là tài liệu bổ ích cho mỗi giáo viên, mời quý thầy cô cùng tham khảo.

Giáo án bài Bếp lửa

Giáo án bài Nói với con

Giáo án bài Bến quê

BÀI: LẶNG LẼ SA PA
- Nguyễn Thành Long-

I. Mục tiêu

1. Kiến thức:

  • Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong tác phẩm.
  • Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả sinh động, hấp dẫn trong truyện.

2. Kĩ năng:

*Kĩ năng bài học:

 

  • Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt được truyện.
  • Phân tích được nhân vật trong tác phẩm tự sự.
  • Cảm nhận được một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm.

 

* Kĩ năng sống: giao tiếp, tự nhận thức.

3. Thái độ:

  • Giáo dục Hs ý thức yêu quý trân trọng những con người sống có lí tưởng, cống hiến thầm lặng cho đất nước; Giáo dục Hs ý thức học tập noi theo những tấm gương đó.

II. Phương pháp - kĩ thuật dạy học

  • Động não, thảo luận.

III. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh

  • Gv: giáo án, tài liệu tham khảo.
  • Hs: soạn bài theo câu hỏi sgk.

IV. Các hoạt động chủ yếu

1. Ổn định

2. Kiểm tra bài cũ: 5p

  • Nhận xét về tình huống truyện “Làng” của Kim Lân
  • Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng Dầu theo giặc.

3. Bài mới: 1p

Giới thiệu: Từ những cuộc gặp gỡ với những con người lặng lẽ, bình thường đang làm việc miệt mài cho đất nước ở Sa Pa - nơi nghỉ mát kì thú, nhưng cũng là nơi sống và làm việc của những con người lao động với những phẩm chất trong sáng, cao đẹp. Qua 1 chuyến đi, ngỡ chỉ là đi chơi thư giãn, nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết thành 1 câu chuyện ngắn đặc sắc, dạt dào chất thơ.

Hoạt động của GV Hoạt động của HS Nội dung ghi bảng
? Trình bày hiểu biết về tác giả?

Gv: Ông thường có những chuyến đi thực tế ở nhiều nơi, vốn sống và LĐ của ông được dành vào việc viết truyện ngắn và bút kí. Ông là người biết chọn lọc từ cuộc sống những mẩu chuyện thực từ nơi này, nơi kia rồi liên kết chúng lại trong 1 chuỗi lời kể tự nhiên. Cốt truyện của ông có nhiều chỗ li kì, chứa đầy những gay cấn và chất thơ vừa nhẹ nhàng vừa trầm lắng thiết tha.

? Cho biết hoàn cảnh ra đời của tác phẩm?

GV: Thời điểm 1970, đất nước tập trung xây dựng miền Bắc XHCN, rất nhiều người nhiệt tình hăng say cống hiến sức mình cho tổ quốc, góp phần làm giàu đẹp cho đất nước.

- Gv hướng dẫn chậm, cảm xúc lắng sâu

- Gv đọc mẫu

- Hs đọc -> Nhận xét

- Hs tìm hiểu một số chú thích sgk.

 

Trên cây cầu số 4, chiếc xe chở hành khách lên Lai Châu dừng lại nghỉ để lấy nước và cho hành khách nghỉ ngơi, bác lái xe giới thiệu với ông họa sĩ và cô gái về một người “cô độc nhất thế gian” đó là anh thanh niên 27 tuổi làm công tác khí tượng thủy văn kiêm vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao 2600 mét.

Anh mời mọi người lên nhà chơi, anh chạy lên trước hái hoa tặng cô gái, họ chuyện trò khoảng 30 phút; anh kể chuyện mình sống và làm việc ở đây, anh rất yêu và gắn bó với công việc, anh thích đọc sách,trồng hoa, trồng rau, nuôi gà, anh ăn ở gọn gàng, ngăn nắp. Biết ông họa sĩ vẽ mình, anh giới thiệu cho ông anh thanh niên trên đỉnh Phan-xi-păng, ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, người cán bộ nghiên cứu bản đồ sét.

Cô kĩ sư nghe anh nói chuyện đã nhận thấy mối tình đầu nhạt nhẽo mà mình từ bỏ là đúng và yên tâm công tác ở miền núi. Cô muốn để lại chiếc khăn làm kỉ niệm của cuộc gặp gỡ nhưng anh khônghiểu nên đã trả lại cho cô. Hết 30 phút, anh chia tay mọi người và tặng họ trứng và hoa, không tiễn họ xuống đến tận xe...

I. Đọc – tìm hiểu chung

1. Tác giả - tác phẩm

* tác giả

- Nguyễn Thành Long (1925- 1991) quê Quảng Nam.

- Nhà văn có nhiều đống góp cho nền văn học hiện đại VN ở thể loại truyện và kí

* Tác phẩm

- Viết sau chuyến đi Lào Cai mùa hè 1970.

2. Đọc- Tóm tắt

Tải tài liệu Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa miễn phí ,tại Thư viện tài liệu miễn phí www.thuvienmienphi.com bạn có thể tải nhiều tài liệu, thư viện hoàn toàn miễn phí,bạn có thể chia sẽ tài liệu Giáo án ngữ văn 9 bài Lặng lẽ Sa pa của bạn cho mọi người cùng nghiên cứu học tập tại đây .DOC: là dạng tài liệu đọc bằng thư viện Microsoft Office,PDF là dạng file đọc bằng phần mềm Adobe - Adobe Reader Một số tài liệu tải về mất font không xem được thì do máy tính bạn không hỗ trợ font củ, bạn tải font các font vntime củ về cài sẽ xem được.

TIẾT 67
VĂN BẢN:
LẶNG LẼ SA PA
- Nguyễn Thành Long-
A. MỤC TIÊU
1. Kiến thức:
- Vẻ đẹp về hình tượng con người thầm lặng cống hiến quên mình vì Tổ quốc trong tác phẩm.
- Nghệ thuật kể chuyện, miêu tả sinh động, hấp dẫn trong truyện.
2. Kĩ năng:
*Kĩ năng bài học:
- Nắm bắt diễn biến truyện và tóm tắt được truyện.
- Phân tích được nhân vật trong tác phẩm tự sự.
- Cảm nhận được một số chi tiết nghệ thuật độc đáo trong tác phẩm.
* Kĩ năng sống: giao tiếp, tự nhận thức.
3. Thái độ:
- Giáo dục Hs ý thức yêu quý trân trọng những con người sống có lí tưởng, cống hiến thầm
lặng cho đất nước; Giáo dục Hs ý thức học tập noi theo những tấm gương đó.
B. PHƯƠNG PHÁP/KĨ THUẬT DẠY HỌC:
Động não, thảo luận.
C. CHUẨN BỊ CỦA GV VÀ HS
- Gv: giáo án, tài liệu tham khảo.
- Hs: soạn bài theo câu hỏi sgk.
D. CÁC HOẠT ĐỘNG CHỦ YẾU
Hoàng Thị Phương
1
1. Ổn định
2. Kiểm tra 5p
- Nhận xét về tình huống truyện “ Làng” của Kim Lân
- Phân tích diễn biến tâm trạng ông Hai khi nghe tin làng Dầu theo giặc.
3. Bài mới 1’
Giới thiệu: Từ những cuộc gặp gỡ với những con người lặng lẽ, bình thường đang làm việc
miệt mài cho đất nước Sa Pa - nơi nghỉ mát thú, nhưng cũng nơi sống làm việc của
những con người lao động với những phẩm chất trong sáng, cao đẹp. Qua 1 chuyến đi, ngỡ
chỉ đi chơi thư giãn, nhà văn Nguyễn Thành Long đã viết thành 1 câu chuyện ngắn đặc
sắc, dạt dào chất thơ.
CỦA GV
CỦA HS
GHI BẢNG
?
Trình
bày
hiểu
biết
về
tác
I. Đọc – tìm hiểu
giả?
chung
1. Tác giả , tác
Gv:
Ông
thường
những
phẩm
chuyến đi thực tế ở nhiều nơi,
vốn sống và LĐ của ông được
dành vào việc viết truyện ngắn
và bút kí. Ông là người biết
chọn lọc từ cuộc sống những
mẩu chuyện thực từ nơi này, nơi
kia rồi liên kết chúng lại trong 1
chuỗi lời kể tự nhiên. Cốt truyện
của ông có nhiều chỗ li kì, chứa
* tác giả
- Nguyễn Thành
Long (1925- 1991)
quê Quảng Nam.
- Nhà văn có nhiều
đống góp cho nền
văn học hiện đại VN
ở thể loại truyện và kí
đầy những gay cấn và chất thơ
vừa nhẹ nhàng vừa trầm lắng
thiết tha.
* Tác phẩm
- ViÕt sau chuyÕn ®i
Lµo Cai vµo mïa hÌ
n¨m 1970.
?Cho biết hàn cảnh ra đời của
tác phẩm?
GV: Thời điểm 1970, đất nước
Hoàng Thị Phương
2
tập trung xây dựng miền Bắc
XHCN, rất nhiều người nhiệt
tình hăng say cống hiến sức
mình cho tổ quốc, góp phần làm
giàu đẹp cho đất nước.
- Gv hướng dẫn chậm, cảm xúc
Rêi cây cầu số 4, chiếc xe chở hành
khách lên Lai Châu dừng lại nghỉ để
lấy nước và cho hành kháchnghỉ ngơi,
bác lái xe giới thiệu với ông họa sĩ và
cô gái về một người “cô độc nhất thế
2. Đọc- Tóm tắt
lắng sâu
- Gv đọc mẫu
- Hs đọc -> Nhận xét
- Hs tìm hiểu một số chú thích
sgk.
gian” đó là anh thanh niên 27 tuổi
làm công tác khí tượng thủy văn kiêm
vật lí địa cầu trên đỉnh Yên Sơn cao
2600 mét. Anh mời mọi người lên nhà
chơi, anh chạy lên trước hái hoa tặng
cô gái, họ chuyện trò khoảng 30 phút;
anh
kể
chuyện
mình
sống
làm
việc ở đây, anh rất yêu và gắn bó
với
công
việc,
anh
thích
đọc
sách,trồng
hoa,
trồng
rau,
nuôi
gà,
anh ăn ở gọn gàng, ngăn nắp. Biết ông
họa sĩ vẽ mình, anh giới thiệu cho ông
anh
thanh
niên
trên
đỉnh
Phan-xi-
păng, ông kĩ sư vườn rau Sa Pa, người
cán bộ nghiên cứu bản đồ sét.
nghe
anh
nói
chuyện
đã
nhận
thấy
mối
tình
đầu
nhạt
nhẽo
mình
từ
bỏ
đúng
yên
tâm
công
tác ở
miền núi.
muốn để
lại
chiếc
khăn
làm
kỉ
niệm
của
cuộc
gặp
gỡ
nhưng
anh
khônghiểu
nên
đã
trả
lại
cho
cô.
Hết
30
phút,
anh
chia
tay
mọi
người
tặng
họ
trứng
hoa,
không tiễn họ xuống đến tận xe.
3. Thê loại
- Tự sư - truyện ngắn
hiện đại
? Văn bản được viết theo thể
loại gì?
P1 Từ đầu… kia kìa: Giới thiệu về
anh thanh niên
P2: Tiếp …như thế: cuộc trò chuyện
4. Bố cục: 3 p
? Bố cục văn bản?
giữa anh thanh niên, ông họa sĩ và cô
kĩ sư
P3: còn lại: cuộc chia tay của 3 người.
- Ngôi kể thứ ba, xuất
phát từ
điểm
Hoàng Thị Phương
3

DOWNLOAD TÀI LIỆU
Bấm nút LIKE +1 để cảm ơn
  
     
SAU ĐÓ BẤM
Download miễn phí

HỎI ĐÁP LIÊN QUAN

Tài liệu tương tự

Nội quy


website trong giai đoạn phát triển và hoạt động thử nghiệm, tài liệu đăng tải được sưu tầm trên internet tu cac website nhu tailieu.vn, 123doc...nham muc dich chia se kien thuc hoc tap, nếu tai lieu nao thuộc bản quyền hoặc phi phạm pháp luật chúng tôi sẽ gở bỏ theo yêu cầu Tài liệu học tập miễn phí